上一期我们浅谈了校园文化“特色”该如何表现，..个就提到了文化溯源，文化溯源肯定离不开校史，校史是根，校史是源，校史是魂，校史是传承.....只有了解了学校的历史渊源，才能准确的找出“特色”，那么校史馆就是不可或缺的一部分。

首先，是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆，部分历史故事可以通过场景化去表现，如学校历史上的发生的大事件等。也可以运用虚拟校园演变系统，让参与者体验校园的历史变迁演绎。

其次，是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所，现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。

第三，是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列。要使校史馆能吸引人，除了要做好相关的工作外，史料及实物档案的征集尤为重要，它能补充文字本身的不足，鲜活再现当年的事情。很多时候一个实物，就牵涉一些校友的故事，这些故事很能打动参观者的心，借助于这些生动的史料及实物，宣传了学校，很有说服力。

第四，是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；

第五，是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。

校史馆是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。